儿童职业治疗
能力建设
背景与方法
一个围绕其构建的支援模型 自主性
本服务旨在为儿童提供既尊重其个性特质又能强化日常功能的职业治疗。疗程围绕家庭、学校及社区中有意义的目标展开。
适用对象
寻求感官处理、情绪调节、自我护理、精细动作技能及社区参与支援的儿童与家庭。
核心成果
- 增强对日常习惯及自我护理任务的信心
- 在家庭、学校及社区环境中获得更佳的调节策略
- 为护理人员提供实用工具，以确保护理在两次疗程之间保持一致性
核心能力
核心治疗
自闭症知情技能建设感官整合情绪调节能力建设疗程
技能培养
书写技能日常生活活动 (ADL) 培训社区参与
支援工具
育儿教育视觉辅助与社交故事社交故事
如何提供支援
治疗方案因材施教，而非死板套用通用程序。我们考量日常习惯、环境因素、感官需求及孩子自身的互动方式，确保护理干预实用且具有可持续性。
家庭可以期待什么
家庭将获得清晰的策略、居家练习建议及协作式的目标设定。我们的目标是提升参与感与信心，而非单纯完成孤立的临床任务。
服务覆盖悉尼西南区